岳丽丽
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成立“脑科学实验室”,好未来下一步如何助力AI时代教育新变革
2018-01-25 15:23
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好未来的AI探索。

【猎云网(微信:ilieyun)北京】01月25日报道(文/岳丽丽)

人工智能、脑科学等前沿科技正在深刻改变人们的生活,而教育如何与前沿科技深度融合,已经成为各大高校以及教育、科技企业的重点研究方向。用AI赋能教育,正在推动未来教育的革命性创新。在此背景下,1月25日,好未来主办的赋能教育,极“智”未来——AI+教育学术交流会暨2018科技战略发布会在总部举行。

会上好未来宣布成立国内教培行业首家“脑科学实验室”,并与斯坦福大学达成人工智能战略合作,通过人工智能与脑科学双引擎,推动“科技+教育”的学术研究和产品落地。

好未来CTO黄琰表示:“2017年底,脑科学开始引起社会的广泛关注。事实上,早在几十年前,脑科学已经开始得到应用,但大多用于医学研究及治疗。此次好未来成立脑科学实验室,是将脑科学与教育相结合的突破。教育的本质是对大脑的培育。好未来期望探索脑科学的奥秘,将教学艺术发展为教学科学,实现人工智能、机器学习与脑科学相结合,让科技服务于人。”

好未来

黄琰还介绍目前从事技术产品研发人员达到4000多人。未来三年,研发人员将增加到1万人,其中包括500人规模的AI和脑科学研发团队。同时,好未来还将在全球范围内建立由顶级科学家和优秀研究院支持的6所联合实验室,并将在2018年成立海外研发中心,共同助力“科技+教育”进步。

脑科学实验室研究重点

作为国际知名脑科学专家及好未来脑科学实验室负责人,杨滢表示,脑科学教育将成为重要的细分领域,各种商业模式和前沿课题正在诞生。据了解,好未来脑科学实验室将重点从三方面进行研究:利用脑功能的客观监测,加强课堂诊断、观察,为追踪长期有效的人脑“学习历程”打下坚实基础;研究更有针对性、更准确的学习能力评价系统;同时在科学指导下,设计出相应的产品,激发大脑的最好学习状态。

好未来22

好未来总裁白云峰曾发表演讲:人工智能和科技到底将会为教育带来怎样的变化?在未来的教育中人还可以参与哪些环节?在牛津大学基于365个行业的分析和调研中,教育是最不容易被人工智能所替代的。

他表示在好未来的探索发现在课堂环境中,可以用ITS(智能教学系统)和IPS(智能练习系统)实现个性化学习。学而思的魔镜系统(表情识别技术)能够关注课堂当中每个学生的即时反应和获取知识的角度。事实上,行业中的语音识别系统也代替了原有的传统听力方式。

他认为人工智能时代,教师会更多地关注孩子的能力培养,而非知识的传授。在人工智能时代,课堂能够更精细、更精准的了解学生,从而实现5000年前孔子说到的因材施教。

好未来的AI探索

事实上,从ITS(智能教学系统)和IPS(智能练习系统)到魔镜系统(表情识别技术),好未来正从“互联网+教育”逐步过渡到“AI+教育”时代。

据了解,好未来自去年下半年开始密集推出一系列探索“AI+教育”的举措,表明了好未来的决心:7月,好未来旗下学而思全面升级,其中之一就是依托AI人工智能和大数据等科技辅助个性化教学,推广创新型教研产品ITS/IPS、双师课堂、云学习等。8月,好未来宣布组建AI Lab推动人工智能发展。10月,好未来与清华大学达成合作,旗下AI Lab人工智能实验室与清华大学计算机系共同建立“清华大学(计算机系)——好未来智能教育信息技术联合研究中心”,共建智慧课堂。11月29日,斯坦福大学-好未来联合项目举行了签约仪式。

好未来人工智能实验室负责人杨松帆曾表示,好未来目前探索的方向包含了输入图像、语音、语音理解、机器学习等方面。

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